RSW-Blog - 31. Schulwoche: Elternsprechtag

Der Rechtschreibwerkstatt-Blog

Seit Beginn des Schuljahres 2007/2008 berichtet in diesem "Tagebuch" (neudeutsch "Blog") eine Lehrerin aus dem Münsterland von Ihren Erfahrungen mit der Rechtschreibwerkstatt ab der ersten Klasse.

Nachdem auch das zweite Schuljahr bereits beendet ist, geht das Blog nun in die dritte Runde: Schuljahr 2009/2010!

Wir freuen uns sehr über Ihr reges Interesse und die netten Kommentare zu den einzelnen Einträgen!

Letzte Sommerferienwoche, Sonntag: Alles ist wieder vorbereitet

31. Schulwoche: Elternsprechtag

Apr 28

Erstellt von: DHoffmann
28.04.2008 19:55

Nach dem Elternabend stand gleich in der nächsten Woche der Elternsprechtag an. Auch dies bedeutete einige Vorbereitungsarbeit, schließlich wollte ich auch jetzt den Eltern wieder einen umfassenden und verständlichen Ein- und Überblick über den Lernstand ihres Kindes und die vollzogene Entwicklung seit dem letzten Sprechtag geben.

Zur Verdeutlichung der Schreibentwicklung waren zwei Dokumente von besonderer Bedeutung: die Eigenfibel und die Auswertungen der letzten Bild-Wort-Teste.
Gemeinsam blätterten wir durch die Eigenfibel und verglichen die ersten mit den letzten Seiten – die Schreibentwicklung aller Kinder ist enorm und wurde beim Nebeneinanderlegen sehr deutlich. Viele Eltern stellten erfreut fest, dass man die Texte ihrer Kinder schon richtig gut lesen kann und für sie auch verständlich sind, wenn sie nicht mitbekommen haben, was im Montagskreis erzählt oder in der Lonigeschichte passiert ist.

Etwas struktureller konnte ich die Schreibentwicklung mit den Bild-Wort-Test-Auswertungen machen.
Ich hatte vor Weihnachten zum zweiten und vor Ostern zum dritten Mal einen Bild-Wort-Test geschrieben und wieder mit dem Analyseprogramm ausgewertet. Auch diese Ausdrucke legten wir zum Vergleich nebeneinander und konnten durch die Zunahme der Säulen wiederum klar erkennen, an welchen Stellen welche Fortschritte und in welchem Umfang gemacht worden waren. Die am Rand aufgelisteten Wörter gaben zusätzlich einen inhaltlichen Überblick.
Die Arbeit mit der Eingabe der Daten hat sich, wie auch beim letzen Sprechtag, wirklich gelohnt. Die Auswertung und Darstellung als Säulendiagramm gibt den Eltern – und natürlich auch uns Lehrern – einen schnellen und einsichtigen Überblick und ist sofort verständlich. Darüber hinaus vereinfacht es die Gesprächsführung unheimlich, da sie einem etwas an die Hand gibt, auf das man sich in seinen Ausführungen beziehen kann und anhand dessen man seine Worte und Erklärungen veranschaulichen und belegen kann.

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