RSW-Blog - 32. Schulwoche, Dienstag: Rechtschreibwerkstatt in der Freien Arbeit

Der Rechtschreibwerkstatt-Blog

Seit Beginn des Schuljahres 2007/2008 berichtet in diesem "Tagebuch" (neudeutsch "Blog") eine Lehrerin aus dem Münsterland von Ihren Erfahrungen mit der Rechtschreibwerkstatt ab der ersten Klasse.

Nachdem auch das zweite Schuljahr bereits beendet ist, geht das Blog nun in die dritte Runde: Schuljahr 2009/2010!

Wir freuen uns sehr über Ihr reges Interesse und die netten Kommentare zu den einzelnen Einträgen!

Letzte Sommerferienwoche, Sonntag: Alles ist wieder vorbereitet

32. Schulwoche, Dienstag: Rechtschreibwerkstatt in der Freien Arbeit

Mai 13

Erstellt von: DHoffmann
13.05.2008 12:30

Dienstags beginnt unser Schultag weiterhin mit Freier Arbeit; ich habe immer mal wieder davon berichtet.
Heute möchte ich meine Ausführungen des vorangegangenen Eintrags mit einem Bericht zur Freien Arbeit unterstützen.

In der Freien Arbeit stehen meinen Kindern viele Materialien zur Verfügung, mit denen sie arbeiten können. Selbstverständlich können auch Lesepass und Hör-, Schreib- und Seh-Pass in diesen Phasen als Arbeit gewählt werden.

Der Tagesplan an der Tafel zeigt allen Kindern, was in den nachfolgenden Arbeitsphasen des Schultages noch ansteht; dazu gehört häufig auch eine Phase der Arbeit mit der Rechtschreibwerkstatt. Arbeitet ein Schüler schon in der Freien Arbeit an seinem Hör-, Schreib- und Seh-Pass wird er an diesem Tag zwei Arbeitsphasen damit haben.
Einige meiner Kinder haben, besonders wenn sie ihren Hör-, Schreib- und Seh-Pass fast fertig hatten, die Freie Arbeit genutzt, um zügiger voran zu kommen und die Arbeit daran abzuschließen.

Nun ist es schon öfter vorgekommen, dass Schüler in der Freien Arbeit im LB-Zimmer weiterarbeiten wollten. Ich erinnerte sie daran, dass im weiteren Verlauf des Schultages auf jeden Fall noch daran gearbeitet würde und verwies auf den Tagesplan an der Tafel. Dennoch holten sich einige Kinder ihre LB-Materialien und arbeitet auch in der Freien Arbeit damit ohne in der später folgenden Phase weniger zügig oder motiviert weiter zu machen.

Auch dies zeigt meines Erachtens, dass die Aufgaben im LB-Zimmer und die Arbeit daran momentan die optimale Passung hat und für meine Schüler genau richtig ist.

Trackback drucken

Weblog-Pfad: Blogs

RSW Blog

1. Schuljahr

Tags:

Derzeit 0 Kommentare

Ihr Name:
Ihre E-Mail-Adresse:
	(Optional) Geben Sie Ihre E-Mail-Adresse an, um ein Gravatar-Bild festzulegen.
Ihre Web-Site:
Überschrift:
Kommentar:

Kommentar hinzufügen abbrechen