RSW-Blog - 5. Schulwoche, Dienstag: Weiter geöffnete Arbeit am Hör-, Schreib- und Seh-Pass

Der Rechtschreibwerkstatt-Blog

Seit Beginn des Schuljahres 2007/2008 berichtet in diesem "Tagebuch" (neudeutsch "Blog") eine Lehrerin aus dem Münsterland von Ihren Erfahrungen mit der Rechtschreibwerkstatt ab der ersten Klasse.

Nachdem auch das zweite Schuljahr bereits beendet ist, geht das Blog nun in die dritte Runde: Schuljahr 2009/2010!

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Letzte Sommerferienwoche, Sonntag: Alles ist wieder vorbereitet

5. Schulwoche, Dienstag: Weiter geöffnete Arbeit am Hör-, Schreib- und Seh-Pass

Sep 16

Erstellt von: DHoffmann
16.09.2007 10:22

Während der Weiterarbeit am Hör-, Schreib- und Seh-Pass ist in der letzten Woche immer deutlicher geworden, wie unterschiedlich die Kinder damit arbeiten und zurecht kommen: Einige können das Vorbild des Plakats sehr gut auf ihren Pass übertragen und so schnell selbst feststellen, was ihre nächste Arbeit ist, andere Kinder brauchen dabei noch meine Hilfe, arbeiten dann aber gut selbständig an den Übungen. Wieder andere müssen allerdings immer wieder an die Weiterarbeit und/oder an die saubere und genaue Ausführung ihrer Arbeit erinnert werden.
So sind schon jetzt deutlich Unterschiede in meiner Klasse festzustellen. Deshalb habe ich mich nun endgültig entschieden, die Arbeit am Hör-, Schreib- und Seh-Pass weiter zu öffnen: Ich habe zwar den nächsten Buchstaben noch festgelegt und vorgegeben, als nächstes das „A“ / „a“ zu bearbeiten, aber die Kinder können je nach ihrem Arbeitsfortschritt früher oder später damit beginnen.
Zum einen ist so sichergestellt, dass alle Kinder zunächst die grundlegenden Schreibrichtungen kennen gelernt und damit gearbeitet haben, zum anderen wird aber kein Kind mit „irgendwelchen“ Arbeit „aufgehalten“, die eigentlich keine tiefere Bedeutung für den Lernprozess haben und nur eine Art Beschäftigung wären.

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