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Der Rechtschreibwerkstatt-Blog minimieren

Seit Beginn des Schuljahres 2007/2008 berichtet in diesem "Tagebuch" (neudeutsch "Blog") eine Lehrerin aus dem Münsterland von Ihren Erfahrungen mit der Rechtschreibwerkstatt ab der ersten Klasse.

Nachdem auch das zweite Schuljahr bereits beendet ist, geht das Blog nun in die dritte Runde: Schuljahr 2009/2010!

Wir freuen uns sehr über Ihr reges Interesse und die netten Kommentare zu den einzelnen Einträgen!



   
Letzte Sommerferienwoche, Sonntag: Alles ist wieder vorbereitet minimieren
Dez 10

Erstellt von: DHoffmann
10.12.2007 10:16 

Am Dienstag verteilte ich, wie eigentlich jeden Tag, neue Lesehausaufgaben, die immer mit Freunde entgegengenommen werden. Ich lasse mir dabei meistens ein kleines Stück aus dem Buch, das die Kinder zurückgeben, vorlesen und spreche mit ihnen auch über diese Hausaufgaben: Hat dir die Geschichte gefallen? Hast du das Buch gut geschafft? Brauchtest du manchmal Hilfe? Liest du jeden Tag ein Stückchen?
Diese Fragen können meine Schüler meist sehr genau beantworten und berichten gerne von ihren „Leseerlebnissen“.
Heute kam ein Junge zu mir, um sich eine neue Lesehausaufgabe anzuholen. Wir suchten gemeinsam das nächste Buch heraus, als er plötzlich sagte: „Du, kannst du nicht etwas Weihnachtliches zum Lesen mitbringen? Ich meine, dann passt das doch besser zusammen!“
Ich fand diese Idee wirklich gut, hatte ich doch auch schon etwas in dieser Richtung in peto. Allerdings begannen meine Texte, die sowohl zur Vorweihnachtszeit und zur Lesestufe meiner Kinder passten, erst mit dem Nikolaustag, also in zwei Tagen.
„Deine Idee finde ich richtig gut! Du hast gut mitgedacht!“, lobte ich meinen Schüler. Irgendwie zeigte mir seine Nachfrage noch einmal ganz deutlich, welche Bedeutung den Lesehausaufgaben zugemessen werden und wie ernst das, was darin und dabei erlebt wird, genommen wird. Sicherlich, es war jetzt ein Schüler, der dies angesprochen hatte, doch ich bin sicher, dass sich auch andere Kinder über adventliche Texte zum Lesen freuen würden. „Ich werde euch am Nikolaustag eine Lesehausaufgabe zum Nikolaus mitbringen. Ab da werdet ihr immer wieder Texte bekommen, die zur momentanen Zeit passen“, versprach ich. „Das finde ich gut“, meinte mein Schüler und ging zufrieden zurück an seinen Platz.

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