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neuer Beitrag
 06.08.2010 10:23
 
 bearbeitet durch Marizi  am 06.08.2010 10:12:31

Hallo zusammen,

passend zum neuen Schuljahr sind die neuen Schülermaterialien zum Anfangsunterricht komplett.

Nach dem zusätzlichen Übungsheft "Laute(r) und Buchstaben" und dem neu aufbereiteten Lesepass ("Lesespaß"), nun also auch der Pass zum Hören, Schreiben, Sehen (Hör-, Schreib- und Sehpass), in dem die Kinder ihre Hauptarbeit in der Schule protokollieren. Hier tragen sie ein, welche Übungen sie durchgeführt haben.

Es wurde auch das Icon (LB-Haus) für die Übung mit dem PC-Programm "Graf Orthos Laut-Buchstaben-Sortiermaschine" mit aufgenommen. Das Heraushören der Anlaute zu trainieren, kann mit diesem Computerprogramm von den Kindern besonders effizient geübt werden. Die Auswertung der durchgeführten Übung am PC zeigt den Kindern unmittelbar auf, ob sie einen Anlaut schon richtig heraushören können. Wenn sie eine Übung beherrschen, wird ihnen dies angezeigt, und sie brauchen diese nicht mehr zu machen.

Worum es im Konzept der Rechtschreibwerkstatt schon beim Arbeiten im ersten Schuljahr geht: 

Die Kinder sollen nicht alle möglichen Übungen machen und "herunterarbeiten", sondern sie sollen ihr Ziel (Ich will Lesen und Schreiben lernen.) verfolgen. Sie sollen Eigenverantwortung und Methodenkompetenz beim Lernen aufbauen (Was muss ich für mein Ziel können? Wie kann ich das lernen?). Es kommt also darauf an, dass die Kinder etwas können, und nicht darauf, dass sie jede Übung mehrmals abarbeiten. Manche Kinder brauchen dafür weniger (einige sogar keine) Übung, andere mehr. Dies spiegelt sich auch auf den Protokollseiten des neuen Hör-, Schreib- und Seh-Passes, der zur Häufigkeit der Durchführung von Übungen keine Vorgaben mehr macht.

Denn: Verantwortung der Lehrerin/ des Lehrers ist es, das Kind individuell zu begleiten und zu beraten, seinen Lernstand zu analysieren und es zu unterstützen, wenn es mehr oder weniger Übung benötigt. Der Pass eignet sich dann dazu, dem Kind entsprechende Hinweise auf der Übersichtsseite und auf den einzelnen Pass-Seiten zu geben, indem Übungen für den einen weggestrichen oder aber von einem anderen Kind wiederholt werden sollen (dann lässt sich mit dem Kind eine entsprechende Vereinbarung treffen und, falls nötig, in den großzügigen Feldern seines Passes ein Wiederholungskästchen eintragen).

Ich bin gespannt, wie sich die neuen Schülermaterialien Anfangsunterricht bewähren werden und freue mich über eure Rückmeldungen.

Allen, für die die Ferien (bald) schon zu Ende sind: Einen guten Start in das neue Schuljahr!

Marianne

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